CURSO DE FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA POLÍTICA

Este curso proporciona una comprensión sólida de los fundamentos de la ciencia política, abarcando las diversas estructuras gubernamentales, procesos y teorías políticos predominantes. Los estudiantes adquirirán conocimientos sobre las diferentes formas de gobierno, sistemas electorales, partidos políticos, relaciones internacionales, grupos de interés y movimientos sociales. Además, se analizarán las teorías políticas clásicas y contemporáneas que han influido en el estudio de la ciencia política. Estos conocimientos permitirán a los estudiantes desarrollar habilidades analíticas y críticas para comprender y evaluar los fenómenos políticos a nivel nacional e internacional.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Identificar los diferentes tipos de estructuras gubernamentales y su funcionamiento desde la perspectiva de la ciencia política.

 

DIRIGIDO A

Comunidad en general: Docentes, egresados, estudiantes de grado y posgrado, investigadores, abogados litigantes, magistrados, funcionarios públicos y público general interesado en la temática.

PROGRAMA

Módulo 1: Identificar la naturaleza y el alcance de la ciencia política, desarrollando una base sólida para comprender cómo se estructura y organizan el poder.
1. ¿Qué es la Ciencia Política?
2. Escuelas y enfoques en la Ciencia Política

Módulo 2: Analizar cómo diferentes formas de gobierno pueden afectar tanto la política como la sociedad en general.
1. Diferentes tipos de gobierno.
2. Poderes y funciones del gobierno

Módulo 3: Entender los procesos, estructura y el papel de los partidos políticos, así como la formulación y ejecución de políticas.
1. Partidos políticos y elecciones
2. Formación y ejecución de políticas

Módulo 4: Aprender las principales teorías y pensadores políticos, adquiriendo habilidades para analizar críticamente diferentes teorías políticas.
1. Principales teorías políticas y pensadores.
2. Análisis crítico de teorías políticas.

Módulo 5: Desarrollar una comprensión profunda de las organizaciones internacionales y cómo influyen en la política mundial.
1. Política comparada y sistemas políticos globales
2. Organizaciones internacionales y relaciones exteriores.

Módulo 6: Comprender y valorar los derechos y responsabilidades que conlleva la ciudadanía activa.
1. Derechos y responsabilidades de los ciudadanos
2. Influencia de la participación ciudadana en la política

Módulo 7: Sintetizar los conocimientos adquiridos durante el curso y planificar pasos futuros para el aprendizaje continuo en el campo de políticas públicas.
1. Recapitulación de los contenidos
2. Recursos adicionales para un aprendizaje continu

 

RELATORAS

– ALEJANDRA MÁRQUEZ CABRERA
– CIENTISTA POLÍTICA Y LICENCIADA EN CIENCIA POLÍTICA, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES.
– Diplomado Educación Basado en Competencias. Universidad de Talca
– Curso Estrategia y Política de Defensa (SDP). William J. Perry Center for Hemispheric Defense Studies, National Defense University. Washington, DC. Estados Unidos.
– Magíster en Ciencia Política, Mención en Relaciones Internacionales. Pontificia Universidad Católica de Chile.
– Doctora© en Estudios Americanos – especialidad en Estudios Internacionales, Universidad de Santiago de Chile

–DANIELA RIVERA CUBILLOS
– CIENTISTA POLÍTICA Y LICENCIADA EN CIENCIA POLÍTICA, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES.
– Curso de Incorporación del Enfoque de Género en la Docencia Universitaria en Universidad de Los Lagos.
– Diplomado en Educación Superior en la Universidad Central de Chile.
– Diplomado Habilitación de Competencias Docentes en Universidad de Los Lagos.
– Curso de metodología de Aprendizaje-servicio en la Educación Superior. Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) – Argentina // Beca docente Universidad Central de Chile.
– Magíster en Ciencia Política – mención en Instituciones y Procesos Políticos, Pontificia Universidad Católica de Chile
– Doctora© en Estudios Americanos – especialidad en Estudios Sociales y Políticos, Universidad de Santiago de Chile

Centro de estudios Hammurabi SPA. se reserva el derecho a dictar o no el curso si no existe el mínimo de participantes requerido.